Español IIIB- Tareas
Tarea: Español IIIB
Speaking Final Exam remember you need to create 8 questions, choose only one theme.
jueves 15 de junio
Tarea: Study Vocab.
In class work
We made tortillas!
miércoles 14 de junio
Tarea: Libro page 171 part 23 write three pieces of advice in the subjunctive form.
In class work
Prueba: Dormirse
martes 13 de junio
Tarea: Libro page 181 part 7 Follow the model. Estudia el verbo dormirse prueba mañana.
In class work
Repaso#45 Dormirse
Last day to turn in missing assignments JUNE 12th
lunes 12 de junio
Tarea: Libro page 181 oart 6 (copy the sencenteces) Study the verb DORMIRSE quiz on Wednesday.
In class work
Repaso#44 Libro page 170 part 22
Lectura: Libro page 168-169 Part 17, 18 and 19
viernes 9 de junio
Tarea: Study the verb dormirse, quiz on Wednesday.
In class work
Repaso#43 Notes on Cuba
Presentacion
jueves 8 de junio
Tarea: Libro page 180 part 5 Follow the model.
In class work
Repaso#42 Libro page 166 part 14
Actividad: Libro page 166 part 15 (only period 2)
miércoles 7 de junio
Tarea: Libro pag. 180 part 4.
In class work
Repaso#41 libro pag. 165 part 13
martes 6 de junio
Tarea: Study the verb SER quiz tomorrow.
In class work
Students work on the myth project
lunes 5 de junio
Tarea: Paquete page 98 part 5, 6, and 7. Study the verb SER, quiz on Wednesday.
In class work
Students work on the myth project
viernes 2 de june
Tarea: Libro page 178 part 1 (follow the model) part 2 (follow the instructions) part 3 (write down just the verb). Study the verb SER.
In class work
Repaso#40 Libro page 164 part 11
Lectura: Libro page 158-159 do page 159 part 1, 2, and 3
jueves 1 de june
Tarea: Estudia vocabulario cap. 1 primer paso.
In class work
Repaso#39 Libro page 162 part 7
miércoles 31 de mayo
Tarea: Paquete page 94 #35-63 1x Eng. 3x Span.
In class work
Repaso#38 paquete page 83 part 15, 16 and 17
marts 30 de mayo
Tarea: paquete page 94 do #1-34 1x Eng. 3x Span.
In class work
Students wrote their myth or story.
viernes 26 de mayo
Tarea: Outline of the story or myth that you will write on Tuesday.
In class work
Repaso#36: Presentaciones
jueves 25 de mayo
Tarea: No Tarea
In class work
Repaso#35 Presentaciones
miércoles 24 de mayo
Tarea: Subjuntivo part 20.8 #1-9, 20.10 #1-10
In class work
Repaso#34 Presentaciones
martes 23 de mayo
Tarea: Subjuntivo part 20.8 #1-9, 20.10 #1-10
In class work
Repaso#33 Presentaciones
lunes 22 de mayo
Tarea: Paquete page 83 part 2, 3, and 4
In class work
Repaso#32 paquete page 83 part 2, 3, and 4
Lectura: Libro page 138-139 do parts 15, 16 and 17.
Actividad: Paquete page 87 part 12 and 13
viernes 19 de mayo
Tarea: Work on your presentations!
In class work
Repaso#31 Libro page 143 part 27
jueves 18 de mayo
Tarea: Subjuntive Packet 20.8 #1-9, study verbs nadar and mirar quiz tomorrow
In class work
Repaso#30 Libro page 142 part 23
Actividad: Libro page 143 part 27
miércoles 17 de mayo
Tarea: Libro page 151 part 7 follow directions, study the verbs: nadar and mirar quiz on Friday.
In class work
Repaso#29 Video Clip: Ve el video y describe lo que ves
https://www.youtube.com/watch?v=-v4-1wFEzM0
martes 16 de mayo
Tarea: libro pág. 151 part 6 copy the paragraph, study verbs: mirar and nadar (quiz on Friday)
In class work
Repaso#28 paquete page 84 part 1
Lectura: Panorama cultural Libro page 137 Answer the following questions: ¿Según Rafael Ángel, ¿por qué pasa por la calle Ancha la carretera sin bueyes?, 2. ¿En qué época de la historia de Venezuela tiene origen la leyenda de la llorona? 3. En el cuento de Libia, ¿Por qué se volvió loca la mujer?
lunes 15 de mayo
Tarea: Paquete page 86 part 8, 9 and 10
In class work
Repaso#27 Paquete page 86 part 11
Lectura: Libro page 130-131 then do part 132 part 1, 2, 3 and 4
viernes 12 de mayo
Tarea: Libro pág. 150 part 5 (copy the sentences)
In class work
Repaso #26 Libro pág. 140 Así se dice: Describe la foto
Actividad: Subjuntive form 20.6 #1-6
jueves 11 de mayo
Tarea: Presente del subjuntivo 20.5 #1-10
In class work
Actividad: Presente del subjuntivo (please see me)
miércoles 10 de mayo
martes 9 de mayo
Tarea: Study vocab. and remember your paper is due this Friday.
In class work
We register for LCC class click here for the instructions: School Code: 380323; Span103 Course#41038.
lunes 8 de mayo
Tarea: Study vocab. and remember your paper is due this Friday.
In class work
Repaso#24 paquete page 85 part 6
Apuntes: Present Subjuntive
viernes 5 de mayo
Tarea: Study vocab and work on your paper for your presentation
In class work
Repaso#23 Please see me
jueves 4 de mayo
Tarea: Paquete page 85 part 3 and 4.
In class work
Repaso#22 Libro page 134 part 8
miercoles 3 de mayo
Tarea: Libro page 149 part 2 and 3 (follow the model)
In class work
Repaos#21 Libro page 133 part 7
Apuntes: Impersonal Se
Actividad: Impersonal SE
martes 2 de mayo
Tarea: Libro page 148 part 1 copy paragraph
In class work
Repaso#20 https://www.youtube.com/watch?v=RSJblshr-qE
¿Cómo se descubrió el tequila?
lunes 1 de mayo
Tarea: Paquete pag. 78 #35-61 1x Eng. 3x Span.
In class work
Repaso#19 Libro pag. 50-51 Answer the following questions: Part A”Cómo aliviar el estrés” 1. ¿En qué areas seintes más estrés?, 2. ¿Qué puedes hacer para controlarlo?; B “Cómo lograr el balance…” 1. ¿Cuáles sonn las áreas más importantes de tu vida? 2. ¿Qué tipo de balance puedes establecer entre estása áreas? part D #1, #2 (pag. 51), part F (#1-6)
Students took the speaking exam: describing the photo
viernes 28 de abril
Tarea: Paquete page 78 #1-34 1x Eng. 3x Span. Study your description of “El medio ambiente” speaking test on Monday.
In class work
Repaso#18 paquete page 72 part 10 and 11
Students took chapter 4 test.
jueves 27 de abril
Tarea: Libro page 122 part 1, 2(only do #1-3) and 3. CHAPTER 4 TEST TOMORROW.
In class work
Repaso#17 paquete page 70 part 1 and 2
Actividad: Leer pag. 106-107 (de tu libro) hacer parte 14 y 15 (students will turn this in tomrrow)
miércoles 26 de abril
Tarea: Study vocab and review your notes, chapter 4 test on Friday.
In class work
Repaso#16 Describe la foto (please see me)
martes 25 de abril
Tarea: Paquete page 69 part 17 y 18
In class work
Repaso#15 Describe la foto “El medio ambiente” (please see me)
Prueba: Escribir
lunes 24 de abril
Tarea: Libro page 120 part 2 (create short dialogues do only #1-4) Study the verb ESCRIBIR quiz tomorrow.
Repaso#14 Libro page 111 Panorama cultural, answer the following questions: 1. ¿Cuántas chicas mencionan platos que se preparan con carne?, 2. ¿A cuál de las muchachas le gustan las legumbres o las frutas? 3. ¿Cuál de las chicas habla de los tamales? 4. ¿Qué chica menciona el pescado? 5. ¿Cuáles de las comidas mencionadas son tus favoritas también?
viernes 21 de abril
Tarea: Double object Pronouns Packet part 12.2 and 12.3. Study the verb escribir, quiz on Tuesday.
In class work
Students took the speaking exam.
Actividad: Students finished in class libro pag. 100 part 1-3
jueves 20 de abril
Tarea: Libro page 119 part 9 and 10 follow the directions
In class work
Repaso #13 libro page 110 part 23
Lectura: libro page 98-99
Actividad: Libro page 100 part 1, 2, and 3 (period 2 we did only part 1 and they did not complete part 2)
miércoles 19 de abril
Tarea: paquete page 73 part 12, 13, 14 and 15, study for speaking exam
In class work
Repaso#12 paquete page 68 part 15 and 16
Apuntes: Double object pronouns (continue)
Actividad: Double Object Pronouns Worksheet
martes 18 de abril
Tarea: Libro page 119 part 8 copy the sentences. Study paquete page 63 #46-56 dictation quiz tomorrow.
In class work
Repaso#11 Dime Dos Pg106 part D: Encontraste este anuncio en el periódico. ¿Qué dice? Complétalo con para, por, o si.
___ usted necesita trabajo, no busque más. Venga a trabajar ___ el periódico El Diario. Tenemos puestos ___ personas de todas edades y pagamos de $8 a $15 ___ hora. ___ usted trabaja de noche, puede ganar más. ___ pedir una solicitud, llame al 555-4825 o solicite un persona ___ la mañana entre las 8 y las 12.
Apuntes: Double Object pronouns (Please see me)
Speaking Exam
lunes 17 de abril
Tarea: Libro pág. 118 part 7 (follow directions)
Repaso#10 ¿Qué necesitas de la tienda? Yo necesito manzanas voy a la frutería.
Actividad: Dime Dos pag. 104 part A, B, Ch, CH (please see me)
Speaking Exam
viernes 14 de abril
Tarea: Paquete page 68 part 13, 14
Repaso #9 Libro pag 109 part 21
Actividad: Dime Dos pag. G98 part C #1-4, Ch #1-4, D #1-4)
Speaking Exam Cap. 2 (Due 21st 2017) Estas son las preguntas:
- ¿Puedes darme algún concejo? ¿Estoy preocupado/a por mis notas.
- ¿Qué puedo hacer para relajarme delante de la clase, tengo una presentación mañana y siempre me pongo nervioso/a?
- Tengo una piel muy sensible, ¿Qué me aconcejas hacer?
- Estoy rendido/a la mayor parte del día. ¿Qué me recomiendas hacer?
- No tengo mucho tiempo para hacer la tarea, ¿Cómo puedo resolver este problema?
- Antes me cuidaba mucho, pero ahora sufro de presiones, ¿Qué me aconcejas hacer para cuidarme?
jueves 13 de abril
Tarea: Libro page 117 part 5 (copy the pagraph) libro page 118 part 6 (copy paragraph)
Repaso#8 Libro pag. 108 part 19
Actividad: Dime Dos G98 part B (#1-5) only
miércoles 12 de abril
Tarea: paquete page 67 part 11 y 12 (please do it in the packet)
Repaso#7 paquete page 67 part 9 and 10
Apuntes: por vs. para (please see me)
martes 11 de abril
Tarea: paquete page 71 part 6. Study vocab #13, 15, 18, 20, 21, 28 (form your packet Chapter 4)
In class work
Repaso#6 Libro page 104 part 12
Please copy this in your notebook: (highlighted orange)
Vocabulario útil (para excusarte puedes decir)
Tenía que…, esperaba…pero no pude, pensaba…, quería…pero no pued, Debía…pero se ne hizo tarde, also look at page 103 “A lo nuestro”.
lunes 10 de abril
Tarea: Libro page 117 part 3 and 4 (follow the model)
In class work
Repaso#5 ¿Qué comidas escogerias para..?
Bajar de peso / Aumentar de peso / Vegetarianos
Apuntes: Se + I.D(please copy the information in you “cuaderno” after the warm-up and highlighted green)
Actividad: Paquete page 66 part 6, 7, and 8 (period 2 part 7 and 8, period 3 part 8
viernes 7 de abril
Tarea: Libro page 116 part 1 and 2
In class work
Repaso#4 (libro page 102 part 9)
Actividad: paquete page 65 part 3, 4, paquete page 66 part 5, paquete page 70 part 3, 4, and 5, paquete page 71 part 5- do all of them in the packet, when you are done show it to me to get your points).
jueves 6 de abril
Tarea: Paquete page 65 part 1 and 2 (sólo respuestas). Study for the speaking exam tomorrow no notes allowed.
In class work
Repaso#3 Libro page 101 Así se dice then do part 7, then give a reaction to the following cafeteria food.
- la pizza
- las hamburguesas
- los nachos
- el taco salad.
Apuntes: (copy the following information after your warm-up, highlight the title green)
Superlatives
-The -ísimo (o, os, as) ending may be attached to an adjective to express highly degree of the quality of the adjective (English- exceedingly, extremely)
Rules
-Remove the -o from the masculine singular form od the adjective and add -ísimo (o, os, as)
Ejemplo,
alto- altísimo, bueno- buenísimo, difícil- dificilísimo, fuerte- fuertísimo
spelling changes
c- qu (rico- riquísimo) z- c (feliz- felicísimo), g- gu (largo- larguísimo)
miércoles 5 de abril
Tarea: Paquete page 63 #30-56 1x Eng. 3x Span.
In class work
Repaos#2 (libro page 266 part 27)
Vocabulario Util:
Me imagino que- I imagine that
Supongo que- I suppose that
Tengo la impresión de que- I am under the impression that
Modelo (picture A)
Supongo que iríamos al lago. Nos vestiríamos con ropa de invierno. Me imagin que esquiaríamos todo el tiempo.
martes 4 de abril
Tarea: Paquete page 62 #1-29 1x Eng. 3x Span. You need a spiral notebook for Spanish
In class work
Repaso#1
Contesta las preguntas y escribe cinco oraciones para cada una
¿Qué has hecho está semana?
¿Qué harás mañana?
Examen Oral (abril 7 del 2017) These are the questions that you will work with your partner or with me
- ¿Cómo pasas el tiempo cuando no estudias?
- ¿Tocas un instrumento?
- ¿Eres aficionado a un deporte o pasatiempo? ¿por qué?
- ¿Coleccionas algo?
- ¿Te gusta viajar?
- ¿Adónde fueron (uds.) este verano?
- ¿Con quién fuiste?
- ¿Cómo son tus amigos o familia?