viernes, el 17 de octubre
ESPAÑOL 3a
• Practica las decripciones de tus 3 objeto queridos de tu niñez para nuestro día de “Muestra y cuenta” el lunes.
• Lista de vocabulario 2.3
ESPAÑOL 5a
• Sigue cumpliendo ejercicios en el Supersitio (para el martes que viene)
• Estudia para la prueba de vocabulario.
• Examen (Lec.2) será el martes.
jueves, el 16 de octubre
ESPAÑOL 3a
• Estudia para el examen 2.2. (Consult the notes at the top of the review packet from class today to see what to review.)
• Busca 3 objetos queridos de tu niñez. Vas a traerlos a clase el lunes que viene (el 20 de octubre).
ESPAÑOL 5a
• Completa las correcciones para tu redacción. Escribe a máquina la versión final.
• Sigue cumpliendo ejercicios en el Supersitio (para el martes que viene)
• Estudia la lista de vocabulario.
martes, el 14 de octubre
Mañana = Día de exámenes
¡Buena suerte! ¡Sí se puede! 🙂
ESPAÑOL 3a
• Estudia para la prueba de vocabulario el jueves.
• Completa la guía blanca.
• Examen 2.2 = viernes, el 17 de octubre. Usa tu tarjeta verde para estudiar.
• Empieza a buscar 3 objetos queridos de tu niñez. Vas a traerlos a clase el lunes que viene (el 20 de octubre).
ESPAÑOL 5a
• Puedes empezar a completar ejercicios en el Supersitio mañana por la tarde.
• Estudia la lista de vocabulario.
lunes, el 13 de octubre
ESPAÑOL 3a
• Cuaderno p. 56
• Estudia la lista de vocabulario. Hay una prueba el jueves.
• Empieza a buscar 3 objetos queridos de tu niñez. Vas a traerlos a clase el lunes que viene (el 20 de octubre).
• Examen 2.2 = viernes, el 17 de octubre
ESPAÑOL 5a
• Completa la guía azul.
• Organiza tus objetos y practica tus cuentos para cada fragmento para tu cápsula temporal. Todos presentarán en clase mañana.
• Estudia la lista de vocabulario. Habrá una prueba el jueves.
jueves, el 9 de octubre
¡Que todos descansen este fin de semana largo! 🙂
ESPAÑOL 3a
• Estudia la lista de vocabulario. La próxima prueba es el 16 de octubre.
• Review the list of when to use the imperfect and the preterite when talking about the past. In which situations would you want to the imperfect? When would you want to use the preterite?
ESPAÑOL 5a
• Paquete pp. 21-22
• Estudia la lista de vocabulario.
miércoles, el 8 de octubre
ESPAÑOL 3a
• Estudia la lista de vocabulario.
• Lee otra vez la guía amarilla (Rules for using the imperfect and preterite).
If you didn’t turn in your project in class today, please finish it this evening so your can photo can be part of the gallery activity tomorrow 🙂
ESPAÑOL 5a
• Estudia la lista de vocabulario.
martes, el 7 de octubre
ESPAÑOL 3a
• Cuaderno p. 55
• Completa tu proyecto (La foto infantil).
ESPAÑOL 5a
• Paquete p. 19
• Escribe el párrafo en la guía café.
• Lee de nuevo el artículo (Las cebras en Bolivia).
• Estudia la lista de vocabulario.
lunes, el 6 de octubre
ESPAÑOL 3a
• Cuaderno p. 51 (todo), p. 52 (sólo actividad 9)
• Completa la versión final de tu proyecto (La foto infantil) para el miércoles.
ESPAÑOL 5a
• Estudia para la prueba de repaso (el pretérito)
• Estudia la lista de vocabulario.
viernes, el 3 de octubre
ESPAÑOL 3a
• Cuaderno pp. 53-54
p. 53 = Actions in progress in the PRESENT (yo estoy hablando, tú estás escribiendo…)
p. 54 = Actions in progress in the PAST (yo estaba hablando, tú estabas escribiendo…)
ESPAÑOL 5a
• Repasa el pretérito.
• Estudia la lista de vocabulario.
jueves, el 2 de octubre
ESPAÑOL 3a
• Lista de vocabulario 2.2
• Completa el borrador para tu proyecto.
ESPAÑOL 5a
• Paquete p. 13 (todo) y pp. 17-18 (Actividades 1, 2, 3, 4)