jueves, 31 de marzo
ESPAÑOL 2
• Cuaderno p. 115
ESPAÑOL 3..
• Cuaderno p. 60, p. 62
INMERSIÓN 10
• Paquete pp. 5-6
miércoles, 30 de marzo
ESPAÑOL 2
• Lista de vocabulario 5.2
ESPAÑOL 3..
• Estudia la lista de vocabulario
INMERSIÓN 10
• Los que no presentaron hoy presentarán mañana. ¡Estén listos! 🙂
martes, 29 de marzo
ESPAÑOL 2
• Estudia los mandatos afirmativos y negativos (positive and negative commands)
• Practica la presentación: Un día típico
ESPAÑOL 3..
• Cuaderno p. 59, p. 61
INMERSIÓN 10
• Termina el proyecto: (1) Diario escrito y (2) presentación oral utilizando Google Docs (o Powerpoint). Empezaremos las presentaciones mañana.
• Paquete pp. 1-4
martes, 15 de marzo
ESPAÑOL 2
• Estudia la lista de vocabulario. Hay un examencito mañana.
• Proyecto: Un día típico. Part 1 (written) due this Friday. Part 2 (art) due after Spring Break. Everyone will present in small groups on Wednesday, March 30.
ESPAÑOL 3..
• Termina tus libritos de verbos (imperfecto/pretérito).
• Estudia para el examen.
INMERSIÓN 10
• Continúa los ejercicios en el Supersitio. Tendrás hasta el sábado para completarlos.
• Proyecto: (1) Diario escrito y (2) presentación oral utilizando Google Docs): Se entregarán el 30 de marzo (miércoles).
Consulta la guía blanca para repasar todos los detalles de las 2 partes del proyecto.
lunes, 14 de marzo
ESPAÑOL 2
• Cuaderno pp. 110-111
• Estudia la lista de vocabulario. Hay un examencito el miércoles.
• Proyecto: Un día típico. Part 1 (written) due this Friday. Part 2 (art) due after Spring Break.
ESPAÑOL 3..
• Prepara tus libritos de verbos (imperfecto/pretérito).
• Estudia para el examen
Esta semana:
miércoles~ Examen 2.2
INMERSIÓN 10
• Estudia para el examen (lección 2)
• Si quieres más práctica con el pretérito y el imperfecto, haz clic aquí.
• Estudia la última sección de la lista de vocabulario
• Continúa los ejercicios en el Supersitio
• Proyecto (Diario y presentación oral)
Esta semana:
lunes~ Repaso en clase para el examen
martes~ Examen: Lección 2
miércoles~ Composición en clase
jueves~
viernes~ Entregar el proyecto final
viernes, 11 de marzo
ESPAÑOL 2
• Estudia la lista de vocabulario
ESPAÑOL 3..
• Prepara tus libritos de verbos (imperfecto/pretérito).
• Estudia para el examen
La semana que viene
miércoles~ Examen 2.2
INMERSIÓN 10
• Estudia la última sección de la lista de vocabulario
• Empieza los ejercicios en el Supersitio
• Proyecto (Diario y presentación oral)
La semana que viene:
lunes~ Repaso en clase para el examen
martes~ Examen: Lección 2
miércoles~ Composición en clase
jueves~
viernes~ Entregar el proyecto final
jueves, 10 de marzo
ESPAÑOL 2
• Estudia los verbos reflexivos #1-14 (bañarse, lavarse, etc.) en la lista. (For the quiz tomorrow you should know both the definitions of the verbs as well as how to conjugate them.)
ESPAÑOL 3.
• Estudia la lista de vocabulario 2.2. Hay una prueba mañana.
• Sigue creando los libritos de verbos (imperfecto/pretérito).
INMERSIÓN 10
• Estudia para la prueba de vocabulario (#23-50)
• Si no podías incluir las primeras 4 imágenes en tu presentación en la biblioteca hoy, mándamelas por correo electrónico esta noche.
miércoles, 9 de marzo
ESPAÑOL 2
• Cuaderno p. 108
• Estudia los verbos reflexivo. (For the quiz on Friday you should know both the definitionsof the verbs as well as how to conjugate them.)
ESPAÑOL 3
• Practica las descripciones de tus 3 tesoros queridos (objetos especiales) para el jueves.
• Estudia la lista de vocabulario 2.2. Hay una prueba el viernes.
• Termina tu másacara.
• Empieza a hacer los libritos de verbos (imperfecto/pretérito)
INMERSIÓN 10
• Sigue pensando en tu proyecto.
• Estudia la lista de vocabulario
martes, 8 de marzo
¡FELIZ MARTES DE CARNAVAL!
ESPAÑOL 2
• Termina el dibujo del monstruo para mañana.
• Cuaderno p. 107
ESPAÑOL 3
• Busca tus 3 tesoros queridos (objetos especiales) para el jueves.
• Estudia la lista de vocabulario 2.2
• Colorea tu máscara
INMERSIÓN 10
• Investiga tu ciudad.
• Estudia la lista de vocabulario
lunes, 7 de marzo
ESPAÑOL 2
• Dibuja y colorea el monstruo para el miércoles
ESPAÑOL 3
• Busca tus 3 tesoros queridos (objetos especiales) para el jueves.
• Estudia la lista de vocabulario 2.2
INMERSIÓN 10
• Prepara y practica las descripciones para cada objeto en tu cápsula temporal.
• Empieza las investigaciones para tu ciudad.
• Estudia la lista de vocabulario