viernes, 11 de febrero
ESPAÑOL 2
• Verb quiz on Monday (Stem-changing verbs: You should know their definitions as well as what changes they have o>ue, e>ie, u>ue) Study pink handout.
• Dibuja el quiosco para el proyecto: Regatear en el mercado
• Estudia la lista de vocabulario 4.2
ESPAÑOL 3
• Estudia para la prueba de verbos: EL PRETÉRITO (el lunes)
• Prepara las descripciones de las 2 tarjetas para el Día de San Valentín.
• Continue working on your superhero project. Small group presentations will take place on Tuesday.
INMERSIÓN 10
• Escribe la primera redacción: Querida Alma Gemela. Crea la tarjeta que acompanã la carta.
• Sigue estudiando la lista de vocabulario #1-67
jueves, 10 de febrero
ESPAÑOL 2
• Cuaderno pp. 93-94
• Estudia la lista de vocabulario 4.2
• Verb quiz on Monday (Stem-changing verbs: You should know their definitions as well as what changes they have o>ue, e>ie, u>ue)
ESPAÑOL 3
• Mañana hay una prueba de vocabulario (lista verde).
• Hay una prueba de verbos (el pretérito) el lunes.
• Continue working on your superhero project. Small group presentations will take place on Tuesday.
INMERSIÓN 10
• Completa paso 2 en la guía blanca (Describe tu objeto ordinario. ¿Cómo es extraordinario? ¡Cuenta su historia!)
• Sigue estudiando la lista de vocabulario #1-67
miércoles, 9 de enero
ESPAÑOL 2
• Termina la guía rosada (los verbos “botas”)
• Estudia la lista de vocabulario 4.2
ESPAÑOL 3
• Estudia la lista de vocabulario. Hay una prueba el viernes.
• Continue working on your superhero project.
INMERSIÓN 10
• Paquete pp. 1-2
• Estudia la lista de vocabulario #1-67
martes, 8 de febrero
ESPAÑOL 2
• Cuaderno pp. 91-92
• Study flashcards for market vocabulary
ESPAÑOL 3
• Guía blanca
• Estudia la lista de vocabulario
INMERSIÓN 10
• Paquete pp. 7-8 (Actividades 1-4)
• Estudia la lista de vocabulario #1-67
lunes, 7 de octubre
ESPAÑOL 2
• Guía marrón (verb practice)
• Estudia los 40 verbos en la guía blanca. (Verb quiz tomorrow!)
ESPAÑOL 3
• Guía rosada (el pretérito)
• Estudia la lista de vocabulario
INMERSIÓN 10
• Estudia la lista de vocabulario #1-67
• Inscríbete en el supersitio para nuestro texto. Sigue las instrucciones en la guía anaranjada o haz clic aquí
viernes, 4 de febrero
¡FELIZ FIN DE SEMANA!
ESPAÑOL 2
• Termina la camiseta para el lunes.
• Estudia los 40 verbos en la guía blanca. Hay una prueba el martes.
ESPAÑOL 3
• Escribe la descripción de tus fotos (parte II, guía crema)
• Estudia para la prueba de verbos (el lunes)
• Estudia la lista de vocabulario
INMERSIÓN 10
• Paquete pp. 5-6
• Estudia para la primera prueba de verbos (el lunes)
• Inscríbete en el supersitio para nuestro texto. Sigue las instrucciones en la guía anaranjada o haz clic aquí
jueves, 3 de febrero
ESPAÑOL 2
• Guía violeta (los números)
ESPAÑOL 3
• Estudia los verbos del presente. (First verb quiz on Monday!)
• Estudia la lista de vocabulario
INMERSIÓN 10
• Tabla azul (verbos)
• Repasa los verbos de esta semana. Habrá una prueba el lunes.
miércoles, 2 de febrero
¡Feliz día de la marmota!
ESPAÑOL 2
• Guía anaranjada (las palabras interrogativas/question words)
• $5 (cuaderno)
• Carta para las familias (guía amarilla para mañana)
ESPAÑOL 3
• Practica la presentación
• Guía azul. Escribe frases completas, por favor.
• $5 (cuaderno)
• Carta para las familias (guía violeta para mañana)
INMERSIÓN 10
• Cumple el escudo (3 citas, 5 imágenes)
• Prepárate para presentar tu escudo en clase mañana
• Completa el paquete blanco (repaso del presente)
• Consigue las firmas para la cartas
martes, el primero de febrero
¡BIENVENIDOS! ¡FELIZ PRIMER DÍA DE CLASES!
ESPAÑOL 2
• Repaso verde
• $5 (cuaderno)
• Nombre(s)
• Estudia las preguntas personales
• Carta para las familias (guía amarilla para el jueves)
• Repasa el alfabeto
ESPAÑOL 3
• Practica la presentación
• Guía amarilla (verbos en el presente)
• Nombre(s)
• $5 (cuaderno)
• Carta para las familias (guía violeta para el jueves)
INMERSIÓN 10
• Buscar las 3 citas y apuntarlas en la guía
• Completar el paquete blanco (repaso del presente)
• Carta para el jueves
• Nombre(s)