miércoles, 26 de noviembre
ESPAÑOL I
• Per 1–Finish rough draft of postcard project for Monday
• Memorize ENTIRE vocabulary list. Quiz on Monday.
ESPAÑOL 5
• Repasar las cláusulas adverbiales. Aprender de memoria las definiciones.
martes, 25 de noviembre
ESPAÑOL I
• Work on rough draft of postcard project
• Memorize ENTIRE vocabulary list. Quiz on Monday.
ESPAÑOL 5
• Repasar las cláusulas adverbiales. Aprender de memoria las definiciones.
lunes, 24 de noviembre
ESPAÑOL I
En clase: Prueba de verbos -ER, -IR
• Cuaderno pp. 55-56 (verbos irregulares en la forma YO)
ESPAÑOL 5
• Leer de nuevo la descripción de los ex-votos y contestar las preguntas en la guía anaranjada.
• Escribir la dedicación para el proyecto.
• Completar el paquete rosado (cláusualas adverbiales)
viernes, 21 de noviembre
ESPAÑOL I
• Cuaderno p. 53 (IR + a + infinitivo = to be going to do)
• Memorize new verb endings (-ER, -IR verbs)
• Verb quiz on Monday!
ESPAÑOL 5
• Estudiar para la prueba de vocabulario
jueves, 20 de noviembre
ESPAÑOL I
• Cuaderno p. 54
• Memorize new action words
• Memorize new verb endings (-ER, -IR verbs)
ESPAÑOL 5
• Guía amarilla
miércoles, 19 de noviembre
ESPANOL I
• Terminar la guía anaranjada (Identificar las acciones en el dibujo)
• Cuaderno pp. 51-52
• Start memorizing new list of action words
ESPANOL 5
• No hay tarea escrita
• Seguir estudiando el vocabulario
martes, 18 de noviembre
ESPANOL I
En clase: Examen 2.2
• Lista de vocabulario 2.3
ESPANOL 5
• Estudiar para el examen
• Escribir 5 oraciones para la película
• Completar la guía para la película
• Crucigrama (crédito suplementario)
lunes, 17 de noviembre
ESPANOL I
• Guía anaranjada
• Estudiar para el examen 2.2 (mañana).
Review List for Chapter 2.2 Exam:
1. Telling time: ¿Qué hora es?–>Son las dos…, Es la una… / ¿A qué hora es?–>A las dos…, A la una…
2. The verbo IR (to go). This verb is usually followed by the words AL or A LA when you give a destination.
3. The verbo ESTAR (to be-location). This verb is usually followed by the word EN to say where someone is located.
4. Questions words: ¿Cómo?, ¿Quién?, etc.
5. Vocabulario: locations in the school, snacks, etc.
ESPANOL 5
• Guía violeta
• Repasar para el examen
viernes, 14 de noviembre
ESPANOL I
En clase: Prueba de vocabulario 2.2
• Review for chapter test on Tuesday
ESPANOL 5
• Guía blanca