jueves, 15 de mayo
ESPAÑOL 2
Tareas:
• El proyecto final (ANIMAL) es para el lunes
• Paquete pp. 15-16 para el martes
INMERSIÓN 10
Tareas:
• Completar el capítulo “Te vienen a quitar la falda” para el lunes
• Estudiar para el examen de gramática (los pronombres) para el martes
• Crédito suplementario: Dibujar el hogar de Esmeralada (pp. 51-52)
miércoles, 14 de mayo
ESPAÑOL 2
En clase: Examen 6.2
Tareas:
• Lista de vocabulario 1.1
• El proyecto final (ANIMAL) es para el lunes
INMERSIÓN 10
Tareas:
• Completar el paquete verde (los mandatos y los pronombres)
• Leer. pp. 46-43 “En el patio”
martes, 13 de mayo
ESPAÑOL 2
Tareas:
• Estudiar para el examen 6.1: los animales, la granja, los verbos irregulares en el pretérito (study the brown table of verbs), los demostrativos (este, ese, aquel, etc.)
INMERSIÓN 10
Tareas:
• Completar la guía anaranjada
lunes, 12 de mayo
ESPAÑOL 2
Tareas:
• Estudiar para la prueba de vocabulario 6.2
• Hacer la tabla para jugar lotería (los animales)
INMERSIÓN 10
Tareas:
• Completar la guía de preguntas para “Jíbara”
• Leer pp. 25-31 del segundo capítulo
jueves, 8 de mayo
ESPAÑOL 2
Tareas:
• Cuaderno pp. 139-149
• Contestar las preguntas para tu animal nuevo
• Estudiar la lista de vocabulario y los verbos nuevos
INMERSIÓN 10
Tareas:
• Escribir el borrador del prólogo personal (para el lunes)
• Repasar la lista de palabras problemáticas
• Completar el paquete marrón
• Completar el capítulo “Jíbara”
miércoles, 7 de mayo
ESPAÑOL 2
Tareas:
• Cuaderno p. 143
• Completar la guía violeta
INMERSIÓN 10
Tareas:
• Empezar el borrador (El prólogo mío)
miércoles, 6 de mayo
ESPAÑOL 2
Tareas:
• Cuaderno p. 142
INMERSIÓN 10
Tareas:
• Completar el paquete morado (palabras problemáticas)
lunes, 5 de mayo
¡¡FELIZ CINCO DE MAYO!!
ESPAÑOL 2
Tareas:
• Estudiar la lista de vocabulario (en el campo, los animales, las preposiciones)
INMERSIÓN 10
Tareas:
• Presentar la tarjeta (la historia del cinco de mayo) y obtener la firma
viernes, 2 de mayo
ESPAÑOL 2
Tareas:
• Cuaderno p. 141 y p. 144
INMERSIÓN 10
• ¡Vamos a FLIS!
Tareas:
• Leer el paquete “El cinco de mayo” para el lunes
• Para los estudiantes que no asistieron a FLIS: Completar los dos paquetes de lecturas y actividades para el lunes.
jueves, el primero de mayo
ESPAÑOL 2
Tareas:
• Estudiar para el examen 6.1 (las profesiones, los verbos IR/SER/HACER/CREER/OÍR/LEER)
INMERSIÓN 10
¡Vamos a FLIS mañana! Nos reuniremos a las 7:45 de la mañana. Favor de traer la tarjeta de identificación para el autobús y también dinero para comprar el almuerzo.
En clase: Examen final de subjuntivo
Tareas:
• Leer el paquete “El cinco de mayo” para el lunes