viernes, 21 de marzo
¡FELICES VACACIONES! ¡Que todos se diviertan mucho!
ESPAÑOL 2
Tareas:
• No hay tarea.
INMERSIÓN 10
Tareas:
• No hay tarea escrita.
• Obtener la firma para la carta para asistir a “UO Foreign Language International Studies Day.” También traer $8.
jueves, 20 de marzo
ESPAÑOL 2
Tareas:
• All late work for this term is due Friday, April 4. The terms ends on April 10.
INMERSIÓN 10
Tareas:
• Estudiar para el examen final del pasado.
miércoles, 19 de marzo
ESPAÑOL 2
Tareas:
• Estudiar para la prueba de vocabulario 5.1.
• Entregar el paquete 5.1 mañana en clase.
INMERSIÓN 10
Tareas:
• Completar la versión final del cuento: cuento en español, cuento en inglés, título, dibujo en la portada.
Mañana en clase:
• Construir la casa.
• Presentarle el cuento y la casa a un(a) profesor(a). (Es posible que unos de Uds. vayan a presentar mañana y el viernes. ¡Ojo! No pueden presentárselos durante una clase. Sólo compartan los proyectos antes o después de su clase. No olviden conseguir la firma y los comentarios del recipiente.)
martes, 18 de marzo
ESPAÑOL 2
Tareas:
• Completar el proyecto: Un día típico. (Due at the BEGINNING of class tomorrow.)
1) Turn in written descriptions of daily routine.
2) Present photos/illustrations in small groups. No written notes allowed during the presentations.
• Estudiar el vocabulario. Hay una prueba el jueves.
INMERSIÓN 10
Tareas:
• Completar el cuento original.
• Estudiar para el examen final del pasado (el viernes).
lunes, 17 de marzo
¡Feliz Día de San Patricio!
ESPAÑOL 2
Tareas:
• Cuaderno pp. 110-111.
• Estudiar el vocabulario.
• Proyecto: Un día típico (para el miércoles).
INMERSIÓN 10
Tareas:
• Paquete verde (el pasado).
viernes, 14 de marzo
*PER. 1 AND PER. 3 meet today
ESPAÑOL 2–NO HAY CLASE HOY.
INMERSIÓN 10
Tareas:
• Repasar todos los apuntes para el pasado.
jueves, 13 de marzo
*PER. 2 AND PER. 4 meet today
*Parent/Teacher Conferences (1:00-8:00 p.m.)
ESPAÑOL 2
Tareas:
• Estudiar para la prueba de verbos reflexivos (el lunes) (You need to know what the verbs mean as well as how to conjugate them.)
• Completar la guía rosada.
• Empezar el proyecto: Un día típico (para el miércoles, el 19 de marzo)
INMERSIÓN 10—-NO HAY CLASE HOY.
Tareas:
• La misma tarea de ayer.
miércoles, 12 de marzo
ESPAÑOL 2
Tareas:
• Cuaderno p. 108.
• Estudiar los verbos reflexivos.
INMERSIÓN 10
Tareas:
• Prepararse para la presentación de la cápsula temporal para el viernes.
• Guía violeta.
martes, 11 de marzo
ESPAÑOL 2
Tareas:
• Cuaderno p. 107 y p. 109
INMERSIÓN 10
Tareas:
• Guía rosada (pretérito/imperfecto).
• Prepararse para la presentación de la cápsula temporal para el viernes.
lunes, 10 de marzo
ESPAÑOL 2
Tareas:
• Completar el dibujo del monstruo.
INMERSIÓN 10
Tareas:
• Completar la versión final de la composición para mañana.
• Completar el folleto para el(la) nominado(a) (para el martes).
• Encontrar los 5 objetos para la cápsula temporal (para el viernes).